"Ieder mens bezit het talent
om zijn muzikaliteit ontwikkelen"

Dwarsfluitles

In mijn lessen komt de fluit vanaf de eerste toon tot leven. Ik speel naar de leering en de leerling speelt weer terug naar mij. Samen bespreken we de focuspunten zoals vingers, adem, houding, klank en frasering. De lessen verlopen in een ontspannen en persoonlijke sfeer. Er wordt hard en geconcentreerd gewerkt aan de doelen die we samen opstellen en vastleggen.

Wat leer je?

Tijdens de les begeleid ik zoveel mogelijk op de piano. Een essentieel onderdeel van mijn fluitonderwijs is het organiseren van voorspeelmomenten waarbij de leerling verworven vaardigheiden en ontwikkelde talenten aan een publiek kan laten horen.

Ook bereid ik ze voor op examens en audities voor orkesten. Regelmatig organiseer ik groepslessen waarbij het samenspel en alles wat daarbij aan sociale vaardigheden komt kijken aan bod komt. Samen met collega’s worden er workshops georganiseerd.

Vanaf 5 jaar zijn kinderen welkom op mijn lessen. Ik heb mij gespecialiseerd in het lesgeven aan zeer jonge kinderen volgens de Suzuki-methode. Kenmerken van deze methode zijn onder andere het luisterend aanleren van de liedjes in kleine overzichtelijke stapjes en een positieve aanpak met veel ritmische en motorische spelletjes. Het zogenaamde ‘Little Bird’-repertoire is speciaal ontwikkeld voor deze leeftijdsgroep. 

De mogelijkheid bestaat om een kinderfluit te huren. Omdat de kinderen nog heel jong zijn, is aanwezigheid van de ouder tijdens de lessen sterk aan te bevelen. 

Voor fluitleerlingen die op de middelbare school zitten is het sociale element belangrijk. Ik breng ze bij elkaar in groepslessen, concerten en workshops. Naast het Suzuki-repertoire zoek ik muziek uit die aansluit bij hun wereld. Pop, jazz en country: het kan allemaal. Zeker nu er zoveel op Youtube en Spotify te vinden is. 

Ook bij volwassen leerlingen, beginnend of gevorderd, werk ik graag met het uitgangspunt dat iedereen het talent bezit om de fluit te leren bespelen. Gelukkig leven we in een maatschappij waar we worden aangemoedigd om jezelf tot op hoge leeftijd te blijven ontwikkelen. Het bespelen van een instrument houdt je gezond en alert.

Doordat volwassenen (meer dan kinderen) spelen vanuit een door de jaren heen ontwikkelde klankvoorstelling, zijn ze meer met het einddoel bezig (“Ja, maar bij Emmanuel Pahud klinkt het toch echt anders”). Te snel willen gaan kan een valkuil zijn. Ik begeleid het leerproces stap voor stap: de weg is het doel!

In mijn uitgebreide muziekbibliotheek en op internet is altijd repertoire te vinden wat aansluit bij de smaak van de leerling.

Op de muziekschool Bloemendaal bestaat de mogelijkheid om mee te spelen met mijn fluitensemble Torenhoog. Ze repeteren 15 keer per jaar op de vrijdagochtend van 9.30 tot 11.30 uur. Ook organiseer ik regelmatig concerten en voorspeelmomenten alleen voor volwassen leerlingen. De mogelijkheid bestaat om in samenwerking met een pianist of in ensemblevorm op te treden.


Suzuki-methode

Het uitgangspunt van de Suzuki-methode is dat de muzikale taal zich net zo natuurlijk kan ontwikkelen als de moedertaal. We luisteren eerst, imiteren klanken, klanken worden woorden die schijnbaar moeiteloos en vloeiend transformeren naar hele zinnen. Ieder kind heeft het talent om zo te leren. Pas later leren we lezen en schrijven

In deze vorm van muziekonderwijs gaat het net zo. De docent speelt voor, de leerling luistert en speelt na. Het is een auditief proces, meer gevoelsmatig dan technisch. Dit orices wordt ondersteund door opnames die de leerling steeds weer inspireren om van elke noot muziek te maken. 

Over Rieneke

Toen ik als kind voor het eerst een dwarsfluit hoorde was ik meteen verliefd. Sindsdien is muziek mijn leven en houdt dit prachtige instrument me in zijn greep. Fluitspelen geeft mijn leven kleur en brengt me in contact met mezelf en met anderen.

Muziek is de meest verheven vorm van communicatie en die communicatie staat in mijn lessen centraal. Met iedere leerling bouw ik een individuele band op en van daaruit werken we elke les aan zijn of haar muzikale ontwikkeling.

Al vanaf mijn studietijd besteed ik met veel plezier mijn tijd en energie aan spelen en lesgeven. Zeker omdat muziek naar mijn mening in staat is het mooiste in ons allemaal naar boven te halen.

-Piccolo-concertfluit-altfluit.

-Speelde als tiener in het Haarlems Jeugdorkest en het Noordhollands Jeugdorkest.

-Studeerde bij Eugenie van der Grinten aan het Alkmaars Conservatorium, behaalde in 1987 haar diploma voor Docerend Musicus

-Volgde lessen bij Abbie de Quant

-Studeerde bij Jacques Zoon aan het Rotterdams Conservatorium en behaalde in 1993 haar Master voor Uitvoerend Musicus.

-Speelde als piano/fluit duo met Karen Lindström en Loes Geusebroek.

-Lid van het Aiolos kwartet met concerten in binnen en buitenland.

Samen met haar docente Eugenie van der Grinten verbonden aan het Bachorkest van de Westerkerk. Speelden jarenlang Passies en Cantates voor een groot publiek.

-Lid van dubbelblaaskwintet ‘Nieuwe Maten’ onder leiding van Herman Draaisma en Noordhollands Blazersensemble onder leiding van Lex Bak.

-Sinds 1993 verbonden aan de gemeentelijke muziekschool Jaap Prinsen in Bloemendaal.

-Werkzaam als dirigent van het fluitensemble Torenhoog voor volwassenen en het Amsterdamse jeugdorkest Ikuzus voor Suzuki strijkers en fluitisten.

-Opleiding voor Suzuki docent bij Karen Lavie. Behaalde in 2019 haar derde level.

Contact

Vraag een gratis proefles aan via onderstaand formulier of neem contact op per e-mail of telefoon

rieneke.weber@planet.nl
+31633888531


Locaties

Muziekles Krommenie

Muziekles Muziekschool Bloemendaal

Galerij

Referenties

Rieneke is een inspirerende lerares, heeft veel geduld en het beste met je voor! Het is een plezier om naar les te gaan.

Marélise

We behandelen verschillende soorten muziek op de les. De flexibiliteit hierin spreekt me erg aan.

Remy

Agenda

21 april – voorspeelavond aula muziekschool 19.00 uur

Suzuki Workshop Biezemortel vanaf vrijdag 22 april tot en met zondag 24 april